|
DLA SPECJALNEGO DZIECKA
Gdzieś daleko na ziemi, odbyło się spotkanie:
Panie czas na kolejne narodziny -
Powiedziały anioły do Boga
Miłości dużo będzie potrzebować
To specjalne dziecko
Jego rozwój innym wydaje się powolny
Nie będzie on zdolny, być może
Do żadnych osiągnięć
Lecz zapragnie ogromnej miłości
I opieki ludzi
Których spotka na swej drodze
Być może nie będzie on biegać,
ze śmiechem się bawić
A jego myśli, pozorne, uciekną
gdzieś daleko
Wiele spraw pozostanie
Zupełnie mu obcych
I będzie dla większości
"upośledzonym dzieckiem"
Tak więc, Panie,
Znajdź dobre miejsce dla niego,
Bo chcemy, by w pełni
Szczęśliwego doświadczył życia.
Prosimy Cię, wybierz tę
Jedyną matkę, spośród wielu
Która podoła takiemu
Zadaniu specjalnemu
Mama nie spostrzeże od razu,
Jak ważną rolę jej zleciłeś,
Lecz wraz z tym specjalnym dzieckiem
Przyjdzie silniejsza wiara
I bogatsza miłość
I z biegiem czasu dopiero pozna
Ów przywilej: jak wspaniałym darem
Jest miłość i troska o jej szczególnego,
Tak kochanego dziecka - o ten
Najwspanialszy
Specjalny podarunek z nieba
Od 1 września 2008r.w odpowiedzi na potrzeby dzieci niepełnosprawnych w naszej okolicy, w naszym przedszkolu powstał oddział integracyjny, który jest ogromną szansą dla wszystkich, ale przede wszystkim dla dzieci niepełnosprawnych i zdrowych.
Głównym celem integracji w naszym przedszkolu jest:
- uwrażliwianie i modelowanie zachowań dzieci zdrowych, że są one zdolne do niesienia pomocy i do traktowania dzieci niepełnosprawnych jako partnerów
- uczenie dzieci w naturalny sposób tolerancji, wrażliwości, otwartości i serdeczności
- pomaganie dzieciom pozbyć się niezdrowego egoizmu, a spowodowanie szerszego spojrzenia na otaczający świat, w którym spotykamy różnych ludzi
- pozwalanie na zaspokojenie potrzeb psychicznych dzieci niepełnosprawnych poprzez ich uczestnictwo w zajęciach w grupie rówieśniczej
- sprawianie by rywalizacja była zachętą do pokonywania trudności a naśladownictwo przyczyniało się do zdobywania nowych umiejętności przez dzieci niepełnosprawne
- stosowanie specyficznych metod pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, które
- umożliwiają stymulację ich rozwoju, aktywności i samodzielności
- indywidualizowanie pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, by umożliwiły
wyrównanie szans
W realizacji tych celów na terenie przedszkola dzieci niepełnosprawne uczestniczą w zajęciach grupowych oraz zajęciach indywidualnych.
Objęte są pomocą logopedy, rehabilitanta oraz pedagoga specjalnego.
Metody pracy z dzieckiem:
-metoda Denisona
-metoda Affolter
-metody relaksacyjne
-metoda M. Bogdanowicz
-integracja sensoryczna
-metoda Weroniki Sherborn’e
-metoda M. Ch. Knillów
-metoda M. Frostig
-zabawy integracyjne
|
Integracja